促音・長音を含む片仮名単語書字の指導効果に関する事例研究--あるdyslexia児の場合

• 森重 佳子

• 嘉陽 陽子

• 石坂 郁代

書誌事項

タイトル別名

• ソクオン チョウオン オ フクム カタカナ タンゴ ショジ ノ シドウ コウカ ニ カンスル ジレイ ケンキュウ アル dyslexiaジ ノ バアイ
• Results of teaching geminate consonants and long vowels: a case study of a student with dyslexia

収録刊行物

• 福岡教育大学附属特別支援教育センター研究紀要 = Research bulletin of Special Education Center / 福岡教育大学附属特別支援教育センター 編

  福岡教育大学附属特別支援教育センター研究紀要 = Research bulletin of Special Education Center / 福岡教育大学附属特別支援教育センター 編 (1), 53-63, 2009-03

  宗像 : 福岡教育大学附属特別支援教育センター

キーワード

• 促音長音
• 視覚的手段
• dyslexia

詳細情報

• CRID: 1520572360415835008
• NII論文ID: 40016627392
• NII書誌ID: AA12404931
• ISSN: 1883387X
• NDL書誌ID: 10264304
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I10264304
• 本文言語コード: ja
• NDL 雑誌分類:
  • ZF1(教育)
• データソース種別:
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN