英語活動における小学生のコミュニケーション能力の自己認識--年間授業時数とALTの授業頻度が与える影響  [in Japanese] Elementary school pupils' perceived communicative competence in English lessons: do total lesson hours or lessons with ALT influence their perceptions?  [in Japanese]

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  • 日本児童英語教育学会研究紀要

    日本児童英語教育学会研究紀要 (28), 23-42, 2009

    日本児童英語教育学会事務局

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    40016854208
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AN10440652
  • Text Lang
    JPN
  • ISSN
    1343-716X
  • NDL Article ID
    10458018
  • NDL Call No.
    Z7-B206
  • Data Source
    NDL 
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