授業改善に向けた共同研究の可能性--教育哲学の立場から (中国四国教育学会第61回大会ラウンドテーブル報告 教育研究において学際的協働はいかにして可能となるか--数学における事例を手掛かりに)  [in Japanese]

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Journal

  • Annals of educational research

    Annals of educational research 55(2), 708-712, 2009

    中国四国教育学会

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    40017086402
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AA12028024
  • Text Lang
    JPN
  • Article Type
    特集 // 会議録・学会報告
  • ISSN
    02871114
  • NDL Article ID
    10665534
  • NDL Source Classification
    ZF1(教育)
  • NDL Call No.
    Z7-144
  • Data Source
    NDL 
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