多読の導入で生徒の英語力が伸びたかをアクション・リサーチで調べたい (特集 英語教育 リサーチのすすめ)  [in Japanese]

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  • The English Teachers' magazine

    The English Teachers' magazine 59(2), 14-17, 2010-05

    大修館書店

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    40017097880
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AN00021121
  • Text Lang
    JPN
  • Article Type
    特集
  • ISSN
    09133917
  • NDL Article ID
    10672508
  • NDL Source Classification
    ZK31(言語・文学--外国語・外国文学)
  • NDL Call No.
    Z12-54
  • Data Source
    NDL 
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