理科好きの教員を養成するために--愛媛大学教育学部の現状とこれから (特集 地学教育問題の現状と課題)  [in Japanese] To encourage science-oriented teachers: now and the future of Faculty of Education, Ehime University  [in Japanese]

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  • Chishitsu news

    Chishitsu news (669), 74-77, 2010-05

    実業公報社

Cited by:  1

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    40017118929
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AN00141939
  • Text Lang
    JPN
  • Article Type
    Journal Article
  • ISSN
    00094854
  • NDL Article ID
    10696079
  • NDL Source Classification
    ZM49(科学技術--地球科学--地質)
  • NDL Call No.
    Z15-176
  • Data Source
    CJPref  NDL 
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