学校教育での日本語学習を促進する諸要因--韓国系民族学校を例として

• 竹口 智之

書誌事項

タイトル別名

• ガッコウ キョウイク デ ノ ニホンゴ ガクシュウ オ ソクシン スル ショ ヨウイン カンコクケイ ミンゾク ガッコウ オ レイ ト シテ
• Factors promoting Japanese learning in school education: case study of Korean ethnic schools

収録刊行物

• 異文化コミュニケーション / 異文化コミュニケーション学会 (紀要委員会) 編

  異文化コミュニケーション / 異文化コミュニケーション学会 (紀要委員会) 編 (13), 39-57, 2010

  東京 : 異文化コミュニケーション学会

キーワード

• Modified grounded theory approach
• Korean ethnic school
• Process and transfiguration of learning

詳細情報

• CRID: 1520009408269169536
• NII論文ID: 40017213508
• NII書誌ID: AA11285178
• ISSN: 13427466
• NDL書誌ID: 10762062
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I10762062
• 本文言語コード: ja
• NDL 雑誌分類:
  • ZE1(社会・労働--社会科学・社会思想・社会学)
• データソース種別:
  • NDL
  • CiNii Articles