自律的に活動する力の育成を目指した理科授業実践に関する一考察--「水溶液の性質」の学習プロセスの分析を通して

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  • ジリツテキ ニ カツドウ スル チカラ ノ イクセイ オ メザシタ リカ ジュギョウ ジッセン ニ カンスル イチ コウサツ スイヨウエキ ノ セイシツ ノ ガクシュウ プロセス ノ ブンセキ オ トオシテ
  • Consideration on science class that develops ability to act autonomously: analysis of the learning process of aqueous solution

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