学校に活かせるのはカウンセリングよりコーチングではないか? (カウンセリングマインドと教師) -- (カウンセリングマインドへの疑問に答える)  [in Japanese]

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Author(s)

Journal

  • Child study

    Child study 65(12), 50-55, 2011-08

    金子書房

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    40018871234
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AN00106009
  • Text Lang
    JPN
  • Article Type
    特集
  • ISSN
    0385826X
  • NDL Article ID
    11145675
  • NDL Source Classification
    ZF1(教育)
  • NDL Call No.
    Z7-342
  • Data Source
    NDL 
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