学習支援が必要なエスニック・マイノリティ児童生徒のアセスメントに関する英国の取り組みについて

• Watanabe, Takako

• 渡部, 孝子

Bibliographic Information

Other Title

• ガクシュウ シエン ガ ヒツヨウ ナ エスニック ・ マイノリティ ジドウ セイト ノ アセスメント ニ カンスル エイコク ノ トリクミ ニ ツイテ
• Approaches Towards Assessment of Children from Ethnic M inorities with or without Special Educational Needs in England

Abstract

Departmental Bulletin Paper

Journal

• 群馬大学教育学部紀要. 人文・社会科学編

  群馬大学教育学部紀要. 人文・社会科学編 61 123-131, 2012-02-14

  群馬大学教育学部

Details

• CRID: 1050001337665299712
• NII Article ID: 40019249134
• NII Book ID: AN00068500
• ISSN: 03864294
• HANDLE: 10087/6843
• NDL BIB ID: 023622100
• Web Site: https://gunma-u.repo.nii.ac.jp/records/4114
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I023622100
• Text Lang: ja
• Article Type: departmental bulletin paper
• Data Source:
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN