韓国農村における共生型教育共同体の現状と課題 : 「学校から住民への貢献アプローチ型」教育共同体としてのプルム学校の特徴

• 降旗 信一

• 元 鍾彬

Bibliographic Information

Other Title

• カンコク ノウソン ニ オケル キョウセイガタ キョウイク キョウドウタイ ノ ゲンジョウ ト カダイ : 「 ガッコウ カラ ジュウミン エ ノ コウケン アプローチガタ 」 キョウイク キョウドウタイ ト シテ ノ プルム ガッコウ ノ トクチョウ
• Challenges of Educators and Community Leaders toward Kyosei Community in a Rural Korean Village : A Case Study of Poolmoo School: Contributions and Roles of the School to the Local Residents

Journal

• 共生社会システム研究 / 共生社会システム学会 編

  共生社会システム研究 / 共生社会システム学会 編 6 (1), 225-247, 2012-07

  東京 : 農林統計出版

Keywords

• 教育共同体
• 共生教育学
• 学校→住民アプローチ
• プルム高等農業技術学校
• プルム高等農業技術学校専攻部
• 代案学校
• community organized by educators
• kyosei education
• Contributions and Approaches of the School to the Local Residents
• Poolmoo High School of Agriculture
• Poolmoo Community college of Ecological Agriculture
• alternative school

Details

• CRID: 1520572359308925696
• NII Article ID: 40019393758
• NII Book ID: AA12488829
• NDL BIB ID: 023904956
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I023904956
• Text Lang: ja
• NDL Source Classification:
  • ZE5(社会・労働--社会問題・社会保障)
• Data Source:
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN