集団適応に困難がある才能児への主体的早修・拡充プログラム,ルーブリック評価の導入  [in Japanese] Attempting Spontaneous Acceleration-Enrichment Programs and Rubric Charts to a Twice-Exceptional Child  [in Japanese]

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  • 愛媛大学教育実践総合センター紀要

    愛媛大学教育実践総合センター紀要 (30), 75-82, 2012

    愛媛大学教育学部附属教育実践総合センター

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    40019412879
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AA11653001
  • Text Lang
    JPN
  • Journal Type
    大学紀要
  • ISSN
    1347-3999
  • NDL Article ID
    023941431
  • NDL Call No.
    Z7-1572
  • Data Source
    NDL 
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