日本語教育における学習者コーパスの構築とICLEAJ

• 望月, 通子

書誌事項

タイトル別名

• ニホンゴ キョウイク ニ オケル ガクシュウシャ コーパス ノ コウチク ト ICLEAJ
• Construction of Learner Corpora and International Corpus of Learner Japanese (ICLEAJ) in Japanese Language Education

抄録

This study has three purposes. Firstly, I summarize the standards and characteristics found in currently available corpora of English among Japanese learners and of Japanese among foreign learners. Secondly, I discuss what aspects such learner corpuses might uncover through Granger’s CIA model and what corpus designs would be able to address the criticisms against natural, or non-elicited, language data. Thirdly, I describe the design standards and characteristics found in our International Corpus of Learner Japanese (ICLEAJ).

研究論文

収録刊行物

• 関西大学外国語学部紀要 = Journal of foreign language studies

  関西大学外国語学部紀要 = Journal of foreign language studies 7 111-119, 2012-10

  関西大学外国語学部

キーワード

• 学習者日本語コーパス
• CIA
• 作文コーパス
• コーパスデザイン
• ICLEAJ

詳細情報

• CRID: 1050282677889433216
• NII論文ID: 40019487272
• NII論文ID: 120005704703
• NII書誌ID: AA12450939
• ISSN: 18839355
• HANDLE: 10112/9598
• NDL書誌ID: 024088391
• Web Site: https://kansai-u.repo.nii.ac.jp/records/10190
• Web Site: http://id.ndl.go.jp/bib/024088391
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I024088391
• 本文言語コード: ja
• 資料種別: departmental bulletin paper
• データソース種別:
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN