若者の経験と空間の相互作用 : 学校のエスノグラフィーから場所のエスノグラフィーへ (生徒指導)  [in Japanese]

Search this Article

Author(s)

Journal

  • 教育学研究紀要

    教育学研究紀要 58(1), 100-105, 2012

    中国四国教育学会

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    40019637892
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AA12028024
  • Text Lang
    JPN
  • ISSN
    0287-1114
  • NDL Article ID
    024437772
  • NDL Call No.
    Z7-144
  • Data Source
    NDL 
Page Top