他者との対話としての教養 : 哲学的解釈学の現代的意義 (関西研究大会報告 現代的課題としての教養)  [in Japanese]

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  • ディルタイ研究

    ディルタイ研究 (23), 106-122, 2012

    日本ディルタイ協会

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    40019663576
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AN10153898
  • Text Lang
    JPN
  • ISSN
    0914-2983
  • NDL Article ID
    024608987
  • NDL Call No.
    Z9-797
  • Data Source
    NDL 
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