他者との対話としての教養 : 哲学的解釈学の現代的意義 (関西研究大会報告 現代的課題としての教養)

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収録刊行物

  • ディルタイ研究

    ディルタイ研究 (23), 106-122, 2012

    日本ディルタイ協会

各種コード

  • NII論文ID(NAID)
    40019663576
  • NII書誌ID(NCID)
    AN10153898
  • 本文言語コード
    JPN
  • ISSN
    0914-2983
  • NDL 記事登録ID
    024608987
  • NDL 請求記号
    Z9-797
  • データ提供元
    NDL 
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