国語読解テストにおける設問設定が能力評価に及ぼす影響 : 特色ある読解教育を実践している小中一貫教育校の事例  [in Japanese] The effects of item presentation style on a Japanese language reading test : The case of an elementary-middle school with particular reading instruction  [in Japanese]

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  • クオリティ・エデュケーション = Journal of quality education : 国際教育学会機関誌

    クオリティ・エデュケーション = Journal of quality education : 国際教育学会機関誌 4, 111-130, 2012-03

    国際教育学会

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    40019731748
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AA12333276
  • Text Lang
    JPN
  • ISSN
    1882-5117
  • NDL Article ID
    024741232
  • NDL Call No.
    Z71-W89
  • Data Source
    NDL 
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