高校生の抑うつにおける認知過程の検討と介入プログラムの効果 Cognitive process of depressive symptoms and the effect of an intervention program on high-school students

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収録刊行物

  • 上越教育大学心理教育相談研究

    上越教育大学心理教育相談研究 12(1), 11-21, 2013-03

    上越教育大学心理教育相談室

各種コード

  • NII論文ID(NAID)
    40019780510
  • NII書誌ID(NCID)
    AA11658184
  • 本文言語コード
    JPN
  • 雑誌種別
    大学紀要
  • ISSN
    1346-9584
  • NDL 記事登録ID
    024831171
  • NDL 請求記号
    Z71-G158
  • データ提供元
    NDL 
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