コミュニケーション活動のタスク性分析 : 学習指導要領改訂後の中学校教科書を比較した場合  [in Japanese]

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Journal

  • HELES journal

    HELES journal (13), 3-20, 2013

    北海道英語教育学会

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    40019971975
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AA1161095X
  • Text Lang
    JPN
  • ISSN
    1347-6343
  • NDL Article ID
    025239182
  • NDL Call No.
    Z71-G476
  • Data Source
    NDL 
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