保育専攻学生の「子どもの状況に基づいて一斉保育の描画指導案を作成する態度」に及ぼすペルソナ/シナリオ法の効果 : ルーブリック評価を採用して

• 若山育代

書誌事項

タイトル別名

• ホイク センコウ ガクセイ ノ 「 コドモ ノ ジョウキョウ ニ モトズイテ イッセイ ホイク ノ ビョウガ シドウアン オ サクセイ スル タイド 」 ニ オヨボス ペルソナ/シナリオホウ ノ コウカ : ルーブリック ヒョウカ オ サイヨウ シテ
• The effects of the Persona/scenario method on student attitudes : Child-centered teaching plans for drawings of early childhood

収録刊行物

• 保育士養成研究 = Bulletin of the Japan Association of Training Schools for Nursery Teachers / 全国保育士養成協議会『保育士養成研究』編集委員会 編

  保育士養成研究 = Bulletin of the Japan Association of Training Schools for Nursery Teachers / 全国保育士養成協議会『保育士養成研究』編集委員会 編 (31), 47-56, 2013

  東京 : 全国保育士養成協議会

キーワード

• 保育専攻学生
• 描画部分指導案
• ペルソナ/シナリオ法
• ルーブリック

詳細情報

• CRID: 1523106605207332736
• NII論文ID: 40020038972
• NII書誌ID: AA11496129
• ISSN: 1346647X
• NDL書誌ID: 025395308
• Web Site: http://id.ndl.go.jp/bib/025395308
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I025395308
• 本文言語コード: ja
• NDL 雑誌分類:
  • ZE5(社会・労働--社会問題・社会保障)
• データソース種別:
  • NDL
  • CiNii Articles