オーストラリアにおける障害者権利条約批准と特別教育の方向

• 玉村, 公二彦

• 片岡, 美華

Bibliographic Information

Other Title

• オーストラリア ニ オケル ショウガイシャ ケンリ ジョウヤク ヒジュン ト トクベツ キョウイク ノ ホウコウ
• Reforming the Special Needs Education in Australia based on the Ratification of UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities

Abstract

オーストラリアは、2008年、国連の「障害のある人の権利に関する条約」に批准をした。すでに、1992年には、「障害者差別禁止法（Disability Discrimination Act: DDA）」を制定しており、障害に基づく差別を禁止し、社会参加を促進する方向がとられてきた。このDDAは、2009年に修正され、障害に関して「国際生活機能分類（International Classification of Functioning, Disability and Health:ICF）」に基づく柔軟かつ広義のとらえ方を採用した。教育施策においては、2005年に制定された「教育における障害基準（Disability Standards for Education 2005）」が、各州の教育に関する法令や教育プログラムに影響力をもち、また、教育上の「合理的調整（reasonable adjustment）」についても述べている。こうした連邦の動きと呼応し、各州においても教育施策の見直しが行われた。とりわけクィーンズランド州では、1990年代後半から2000年代初頭にかけて整備してきた特別なニーズのある児童生徒への支援施策についての見直しを行い、2004年には、インクルーシブ教育改革への提言を行った。本稿では、オーストラリアにおける、インクルーシブ教育の現状と合理的配慮の考え方について、主にクィーンズランド州の教育施策の変革を中心にとりあげ、検討を行った。

Journal

• 教育実践開発研究センター研究紀要

  教育実践開発研究センター研究紀要 23 131-137, 2014-03-31

  奈良教育大学教育実践開発研究センター

Keywords

• 障害者権利条約第24条
• UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities, article 24 education
• インクルーシブ教育
• inclusive education
• 合理的配慮
• reasonable accommodation
• 合理的調整
• reasonable adjustment
• オーストラリア
• Australia
• ETYP:教育関連論文

Details

• CRID: 1050845762493831808
• NII Article ID: 120005438808
• NII Article ID: 40020066094
• NII Book ID: AA12571252
• ISSN: 21865841
• NDL BIB ID: 025462666
• Web Site: http://hdl.handle.net/10105/9857
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I025462666
• Text Lang: ja
• Article Type: departmental bulletin paper
• Data Source:
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN