知識の体系化を意図した受講者の論理的な説明手法の分析  [in Japanese] Analyzing Ways of How Students Explain Logics in Japanese Writing Class Based on Mutual Teaching  [in Japanese]

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  • アカデミア. 人文・自然科学編 : 南山大学紀要

    アカデミア. 人文・自然科学編 : 南山大学紀要 (8), 127-136, 2014-06

    南山大学

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    40020208469
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AA12516006
  • Text Lang
    JPN
  • Journal Type
    大学紀要
  • ISSN
    2185-3282
  • NDL Article ID
    025807794
  • NDL Call No.
    Z72-D42
  • Data Source
    NDL 
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