一歩先の授業へ! 看護教員のための教授法入門(12・最終回)自分の授業を改善する

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収録刊行物

  • 看護展望

    看護展望 39(13), 1188-1194, 2014-12

    メヂカルフレンド社

各種コード

  • NII論文ID(NAID)
    40020275759
  • NII書誌ID(NCID)
    AN00046610
  • 本文言語コード
    JPN
  • ISSN
    0385-549X
  • NDL 記事登録ID
    025932761
  • NDL 請求記号
    Z19-887
  • データ提供元
    NDL 
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