学力の階層差と授業方法の関連 : マルチレベル分析による検討  [in Japanese] Teaching Methods and Inequality in Educational Performance : A Multilevel Analysis  [in Japanese]

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Author(s)

Journal

  • 社会学研究

    社会学研究 (95), 1-23, 2015

    東北社会学研究会

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    40020360477
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AN00109550
  • Text Lang
    JPN
  • ISSN
    0559-7099
  • NDL Article ID
    026102438
  • NDL Call No.
    Z6-266
  • Data Source
    NDL 
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