小・中学校教師と特別支援学校教師のインクルーシヴ教育に対するイメージの特徴  [in Japanese] Teacher's Attitudes to Inclusive Education : Primary, Secondary, and Special School Teachers  [in Japanese]

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  • 発達障害支援システム学研究

    発達障害支援システム学研究 14(1), 27-34, 2015-07

    日本発達障害支援システム学会

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    40020536474
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AA12078113
  • Text Lang
    JPN
  • ISSN
    1346-9118
  • NDL Article ID
    026611820
  • NDL Call No.
    Z71-F799
  • Data Source
    NDL 
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