教職eポートフォリオを用いた教育実習生間の相互コメントの効果 (教師教育・教育の情報化/一般)  [in Japanese] The Effects of Student Teachers' Peer Review Using Professional ePortfolio  [in Japanese]

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  • 日本教育工学会研究報告集

    日本教育工学会研究報告集 15(3), 15-20, 2015-07-04

    日本教育工学会

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    40020566924
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AN10420429
  • Text Lang
    JPN
  • NDL Article ID
    026692447
  • NDL Call No.
    Z7-3321
  • Data Source
    NDL 
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