初等中等教育における認知的葛藤を伴う教材の必要性に関する検討 (教育フロンティア研究会 教育一般)  [in Japanese] A study on need for teaching materials including cognitive conflict in primary and secondary education  [in Japanese]

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  • 電気学会研究会資料. FIE

    電気学会研究会資料. FIE 2015(11-22), 45-48, 2015-09-05

    電気学会

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    40020600644
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AA11753039
  • Text Lang
    JPN
  • NDL Article ID
    026765069
  • NDL Call No.
    Z74-D197
  • Data Source
    NDL 
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