知的障害教育における指導法と教育課程についての一考察 : ワーキングメモリトレーニングからの示唆

• 平田 正吾

• 奥住 秀之

• 国分 充

書誌事項

タイトル別名

• チテキ ショウガイ キョウイク ニ オケル シドウホウ ト キョウイク カテイ ニ ツイテ ノ イチ コウサツ : ワーキングメモリトレーニング カラ ノ シサ
• Principles and Curriculum of Education Recommended for Children with Intellectual Disabilities : Working Memory Training for Children with ID : A Review

収録刊行物

• Total rehabilitation research

  Total rehabilitation research 2 124-134, 2015-02

  西原町 (沖縄県) : Asian Society of Human Services

キーワード

• 知的障害
• ワーキングメモリトレーニング
• 指導法
• 教育課程
• intellectual disabilities
• working memory training
• curriculum

詳細情報

• CRID: 1521417756116104576
• NII論文ID: 40020646227
• ISSN: 21881855
• NDL書誌ID: 026858993
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I026858993
• Web Site: https://search.jamas.or.jp/link/ui/2016018367
• 本文言語コード: ja
• NDL 雑誌分類:
  • ZS47(科学技術--医学--治療医学・看護学・漢方医学)
• データソース種別:
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN