議論のファシリテーションを通じたメタ認知スキルの学び方の学び  [in Japanese] Learning How to Learn Meta-cognition Skill for Facilitating the Knowledge Co-creating Session  [in Japanese]

Search this Article

Journal

  • 日本教育工学会研究報告集

    日本教育工学会研究報告集 15(4), 11-16, 2015-10-31

    日本教育工学会

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    40020648889
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AN10420429
  • Text Lang
    JPN
  • NDL Article ID
    026863585
  • NDL Call No.
    Z7-3321
  • Data Source
    NDL 
Page Top