自己調整学習を促すICT活用と双方向授業

• 河住 有希子

• 二宮 祐

• 森塚 千絵

書誌事項

タイトル別名

• ジコ チョウセイ ガクシュウ オ ウナガス ICT カツヨウ ト ソウホウコウ ジュギョウ
• Promoting Students' Self-Regulatory Learning Skill through Learner-Centered ICT

収録刊行物

• 論文誌ICT活用教育方法研究 = Journal of the educational application of information and communication technologies

  論文誌ICT活用教育方法研究 = Journal of the educational application of information and communication technologies 18 (1), 37-42, 2015-11

  東京 : 私立大学情報教育協会

キーワード

• self-regulation of learning
• metacognition
• Google Forms

詳細情報

• CRID: 1520010380202368256
• NII論文ID: 40020668758
• NII書誌ID: AA12502420
• ISSN: 21856478
• NDL書誌ID: 026963419
• Web Site: http://id.ndl.go.jp/bib/026963419
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I026963419
• 本文言語コード: ja
• NDL 雑誌分類:
  • ZF1(教育)
• データソース種別:
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN