学校数学における証明をよむ活動に関する研究 : よむ対象に応じた三つの側面に焦点をあてて [in Japanese] A Study on Process of Reading a Proof in School Mathematics : Focus on the Three Aspects Corresponding to Targets of Reading a Proof [in Japanese]
Search this Article
Author(s)
Journal
-
- 日本数学教育学会誌. 数学教育学論究 = Journal of Japan Society of Mathematical Education. 日本数学教育学会 編
-
日本数学教育学会誌. 数学教育学論究 = Journal of Japan Society of Mathematical Education. 日本数学教育学会 編 95(臨増), 225-232, 2013
日本数学教育学会