新しい学びと学校図書館(4)主体性と「問い」の大切さ

• 稲井 達也

Bibliographic Information

Other Title

• アタラシイ マナビ ト ガッコウ トショカン(4)シュタイセイ ト 「 トイ 」 ノ タイセツ サ

Journal

• 学校図書館

  学校図書館 (786), 73-76, 2016-04

  東京 : 全国学校図書館協議会

Keywords

• ポスト産業社会
• 思考の「見える化」
• 学びの技法
• 問いの理解

Details

• CRID: 1521980705602318080
• NII Article ID: 40020780234
• NII Book ID: AN00355965
• ISSN: 04350405
• NDL BIB ID: 027223468
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I027223468
• Text Lang: ja
• NDL Source Classification:
  • ZU8(書誌・図書館・一般年鑑--図書館・ドキュメンテーション・文書館)
• Data Source:
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN