限られた児童数での学校づくりにおける教育課程の編成方策 : 子どもを主体とした小学校存続の視点

• 丹間 康仁

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• Curriculum Development and School Management Practice in Ultra-small Schools : From the Standpoint of Sustaining Local Elementary Schools with Limited Number of Students as Main Actors

Journal

• 名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要. 教育科学 = Bulletin of the Graduate School of Education and Human Development. Educational sciences

  名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要. 教育科学 = Bulletin of the Graduate School of Education and Human Development. Educational sciences 62 (2), 43-58, 2015

  名古屋 : 名古屋大学大学院教育発達科学研究科

Details

• CRID: 1520853833109499520
• NII Article ID: 40020810121
• NII Book ID: AA11493197
• ISSN: 13460307
• NDL BIB ID: 027267342
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I027267342
• Text Lang: ja
• NDL Source Classification:
  • ZF1(教育)
• Data Source:
  • NDL
  • CiNii Articles