比例の授業における数学的談話の構成 : GeoGebraを通して教師が語ったこと

• 日野 圭子

書誌事項

タイトル別名

• ヒレイ ノ ジュギョウ ニ オケル スウガクテキ ダンワ ノ コウセイ : GeoGebra オ トオシテ キョウシ ガ カタッタ コト
• Construction of mathematical discourse in the lesson of proportional function : What the teacher talked through GeoGebra

収録刊行物

• 宇都宮大学教育学部教育実践紀要 / 宇都宮大学教育学部 編

  宇都宮大学教育学部教育実践紀要 / 宇都宮大学教育学部 編 (2), 145-154, 2016-08

  宇都宮 : 宇都宮大学教育学部

キーワード

• 数学的談話
• 視覚的媒介の道具
• 関数
• Mathematical discourse
• Tools of visual mediators
• Function

詳細情報

• CRID: 1520290882396756096
• NII論文ID: 40020911709
• NII書誌ID: AA12727373
• ISSN: 21895392
• NDL書誌ID: 027550203
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I027550203
• 本文言語コード: ja
• NDL 雑誌分類:
  • ZF1(教育)
• データソース種別:
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN