スクールカウンセラーと教師のアセスメントの共有方略が協働的援助に及ぼす影響

• 新井 雅

• 庄司 一子

Bibliographic Information

Other Title

• スクールカウンセラー ト キョウシ ノ アセスメント ノ キョウユウ ホウリャク ガ キョウドウテキ エンジョ ニ オヨボス エイキョウ
• How sharing assessment by school counselors and teachers can further helpful collaboration

Journal

• 心理臨床学研究 / 日本心理臨床学会学会誌編集委員会 編 = Journal of Japanese clinical psychology / Association of Japanese Clinical Psychology

  心理臨床学研究 / 日本心理臨床学会学会誌編集委員会 編 = Journal of Japanese clinical psychology / Association of Japanese Clinical Psychology 34 (3), 257-268, 2016-08

  東京 : 日本心理臨床学会

Keywords

• スクールカウンセラー
• 教師
• 協働
• アセスメント
• 共有方略
• school counselor
• teacher
• collaboration
• assessment
• strategies for sharing

Details

• CRID: 1520853832851221120
• NII Article ID: 40020949777
• NII Book ID: AN10079285
• ISSN: 02891921
• NDL BIB ID: 027631967
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I027631967
• Web Site: https://search.jamas.or.jp/link/ui/2016410989
• Text Lang: ja
• NDL Source Classification:
  • ZS2(科学技術--心理学)
• Data Source:
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN