Exploring the Transportability of the Rationale and Principles behind the J-POSTL to a Japanese Educational Context

• Hisamura Ken

収録刊行物

• Language teacher education : JACETSIG-ELE journal = 言語教師教育 : JACET教育問題研究会会誌

  Language teacher education : JACETSIG-ELE journal = 言語教師教育 : JACET教育問題研究会会誌 3 (2), 1-25, 2016-08

  東京 : JACET教育問題研究会

キーワード

• intercultural competence
• action-oriented approach
• interaction
• reflection
• autonomous learning

詳細情報

• CRID: 1524232505347744896
• NII論文ID: 40020955242
• ISSN: 21888256
• NDL書誌ID: 027647349
• Web Site: http://id.ndl.go.jp/bib/027647349
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I027647349
• 本文言語コード: en
• NDL 雑誌分類:
  • ZF1(教育)
• データソース種別:
  • NDL
  • CiNii Articles