教職課程科目「道徳教育(指導法)」をいかに教授するか : 「特別の教科 道徳」をケースメソッドで教える教師の養成可能性に焦点を当てて

各種コード

• NII論文ID(NAID)

  40021171470

• NII書誌ID(NCID)

  AA12028024

• 本文言語コード

  JPN

• ISSN

  0287-1114

• NDL 記事登録ID

  028129760

• NDL 請求記号

  Z7-144

• データ提供元

  NDL