L1 oder L2? : Ergebnisse einer Umfrage unter Lehrenden und Lernenden zum Sprachgebrauch im japanischen Deutschunterricht

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  • ドイツ語教育

    ドイツ語教育 19, 59-78, 2015

    日本独文学会ドイツ語教育部会

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    40021295287
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AA11186267
  • Text Lang
    GER
  • ISSN
    1342-6575
  • NDL Article ID
    028463765
  • NDL Call No.
    Z12-B133
  • Data Source
    NDL 
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