看護学部教育グループ学習評価の一事例 : 認知症事例検討グループワーク学習を対象とするテキストマイニング法短期評価

• 種 恵理子

• 大野 佳子

• 岡田 由美子

• 鈴木 明子

Bibliographic Information

Other Title

• カンゴ ガクブ キョウイク グループ ガクシュウ ヒョウカ ノ イチジレイ : ニンチショウ ジレイ ケントウ グループワーク ガクシュウ オ タイショウ ト スル テキストマイニングホウ タンキ ヒョウカ
• An evaluation of group work learning in undergraduate nursing education : a case of a text mining short-term evaluation of group work for dementia case studies

Journal

• 城西国際大学紀要 = Josai International University bulletin / 城西国際大学紀要委員会 編

  城西国際大学紀要 = Josai International University bulletin / 城西国際大学紀要委員会 編 25 (8), 19-35, 2017-03

  東金 : 城西国際大学

Keywords

• グループワーク
• 教育効果
• テキストマイニング
• 地域包括ケア
• Group work
• Educational effects
• Text mining
• Regional inclusive care

Details

• CRID: 1520572357857285120
• NII Article ID: 40021312835
• NII Book ID: AN10420542
• ISSN: 09194967
• NDL BIB ID: 028502609
• Web Site: http://id.ndl.go.jp/bib/028502609
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I028502609
• Web Site: https://search.jamas.or.jp/link/ui/2020054459
• Text Lang: ja
• NDL Source Classification:
  • ZV1(一般学術誌--一般学術誌・大学紀要)
• Data Source:
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN