通級指導教室における作業療法士による支援の有用性

• 池田 千紗

  北海道教育大学札幌校

• 中島 そのみ

  札幌医科大学保健医療学部作業療法学科

• 後藤 幸枝

  札幌医科大学大学院保健医療学研究科

• 仙石 泰仁

  札幌医科大学保健医療学部作業療法学科

書誌事項

タイトル別名

• 通級指導教室における作業療法士による支援の有用性 : 書字の読みやすさ向上のためにホームワークを実施した2症例を通して
• ツウキュウ シドウ キョウシツ ニ オケル サギョウ リョウホウシ ニ ヨル シエン ノ ユウヨウセイ : ショジ ノ ヨミ ヤスサ コウジョウ ノ タメニ ホームワーク オ ジッシ シタ 2 ショウレイ オ トオシテ
• －書字の読みやすさ向上のためにホームワークを実施した2症例を通して－

収録刊行物

• 北海道特別支援教育研究

  北海道特別支援教育研究 10 (0), 11-22, 2016

  北海道特別支援教育学会

キーワード

• 通級指導教室
• 作業療法士
• 書字
• 運動の不器用さ
• 連携

詳細情報

• CRID: 1390570699998510976
• NII論文ID: 130008080609
• NII書誌ID: AA12482243
• DOI: 10.50964/jsneh.10.0_11
• ISSN: 24365246
• ISSN: 18822002
• NDL書誌ID: 028889454
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I028889454
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • NDL
  • CiNii Articles