サポート校生徒は高校中退経験をどう生き抜くのか : スティグマと「前籍校」制服着装行動に着目して  [in Japanese]

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  • 子ども社会研究 = The Journal of child study

    子ども社会研究 = The Journal of child study (21), 95-108, 2015

    日本子ども社会学会 ; 1995-

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    40021514587
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AA11142035
  • Text Lang
    JPN
  • ISSN
    1346-7654
  • NDL Article ID
    028926815
  • NDL Call No.
    Z7-C28
  • Data Source
    NDL 
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