大卒就職機会における学校歴仮説とコミュニケーション能力 : インターネット・パネル調査による計量分析の試み  [in Japanese] The Educational Credentials Hypothesis and the Role of Communication Skills in Job Opportunities for Japanese University Students : A Quantitative Analysis Using an Online Panel Survey  [in Japanese]

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  • ソシオロジ

    ソシオロジ 62(3), 3-20, 2018-02

    社会学研究会

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    40021520240
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AN00134944
  • Text Lang
    JPN
  • ISSN
    0584-1380
  • NDL Article ID
    028937980
  • NDL Call No.
    Z6-262
  • Data Source
    NDL 
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