脳科学の知見を活用した自閉症支援に係る教員研修のあり方に関する研究  [in Japanese] A Study to Develop a Teacher's Training for Supporting Autism : Focus on the Brain Science  [in Japanese]

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  • 日本教育大学協会研究年報

    日本教育大学協会研究年報 36, 317-328, 2018

    日本教育大学協会第二常置委員会

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    40021526756
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    BA81157148
  • Text Lang
    JPN
  • ISSN
    1881-7068
  • NDL Article ID
    028950997
  • NDL Call No.
    Z7-B52
  • Data Source
    NDL 
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