脳科学の知見を活用した自閉症支援に係る教員研修のあり方に関する研究 [in Japanese] A Study to Develop a Teacher's Training for Supporting Autism : Focus on the Brain Science [in Japanese]
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- 日本教育大学協会研究年報
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日本教育大学協会研究年報 36, 317-328, 2018
日本教育大学協会第二常置委員会