「教科の指導法」におけるICT活用指導力育成に関する基礎研究 : Technological Pedagogical KnowledgeとTechnological Content Knowledgeの関係

• 小柳, 和喜雄

Bibliographic Information

Other Title

• 「教科の指導法」におけるICT活用指導力育成に関する基礎研究
• 「 キョウカ ノ シドウホウ 」 ニ オケル ICT カツヨウ シドウリョク イクセイ ニ カンスル キソ ケンキュウ : Technological Pedagogical Knowledge ト Technological Content Knowledge ノ カンケイ
• A Preliminary Research on Program for cultivating the Knowledge and Skills of ICT Use for Teacher in Lecture on Instructional method of Subject −A Study on Relationship between Technological Pedagogical Knowledge and Technological Content Knowledge−

Abstract

本研究は、教員のためのICT活用指導力育成プログラムの開発に関する一連の研究である。昨年度の取組で課題となった1)授業におけるICT活用への院生の不安はプログラム受講後も継続する、2) 技術的内容知識 (TCK)への意識を高め、それ自体を磨くことは容易でない、の２つに関してプログラム修正を行い、その取り組みの評価を行った。結果として、1)1人1台の活用場面に関わって、授業者と子どもの役割を現体験できる場面（技術的知識：TKと技術的教育学的知識：TPKと関連づける課題設定）を工夫することが、院生の不安の軽減につながったこと。2)デジタル教科書の分析と活用場面設計の設定、および自作テスト作成は、内容に適した技術の選択の感覚を院生に促したこと。２つが明らかになった。これらの知見は「教科の指導法」と「教育方法及び技術」の関係を考えていく上でも有効な視点となることが見えてきた。

Journal

• 次世代教員養成センター研究紀要

  次世代教員養成センター研究紀要 4 1-10, 2018-03-31

  奈良教育大学次世代教員養成センター

Keywords

• ICT活用指導力
• 技術に関する内容知識
• 教職大学院
• ICT Competence regarding to Teaching and Learning for Teacher
• Technological Content Knowledge
• School of Professional Development in Education

Details

• CRID: 1050001338297527424
• NII Article ID: 120006473657
• NII Article ID: 40021540038
• NII Book ID: AA12746196
• ISSN: 21893039
• NDL BIB ID: 028978761
• Web Site: http://hdl.handle.net/10105/00012971
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I028978761
• Text Lang: ja
• Article Type: departmental bulletin paper
• Data Source:
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN