「意味のある授業」をつくる模索 : ふたりの大学教員の試み

• 児島 功和

• 竹端 寛

書誌事項

タイトル別名

• 「 イミ ノ アル ジュギョウ 」 オ ツクル モサク : フタリ ノ ダイガク キョウイン ノ ココロミ
• 特集 格差社会を生きる大学生
• トクシュウ カクサ シャカイ オ イキル ダイガクセイ

収録刊行物

• 教育 / 教育科学研究会 編

  教育 / 教育科学研究会 編 (869), 67-73, 2018-06

  東京 : 旬報社

詳細情報

• CRID: 1522825130532862208
• NII論文ID: 40021544300
• NII書誌ID: AN0005632X
• ISSN: 03869938
• NDL書誌ID: 028987544
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I028987544
• 本文言語コード: ja
• NDL 雑誌分類:
  • ZF1(教育)
• データソース種別:
  • NDL
  • CiNii Articles