保育理念と保育理論に関する対話型研修の効果 (高等教育における学修評価/一般)  [in Japanese] Effects of Professional Interactive Training about the Philosophies on Education and Theories of Early Childhood Education  [in Japanese]

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  • 日本教育工学会研究報告集

    日本教育工学会研究報告集 18(4), 89-96, 2018-10-14

    日本教育工学会

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    40021710250
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AN10420429
  • Text Lang
    JPN
  • NDL Article ID
    029318247
  • NDL Call No.
    Z7-3321
  • Data Source
    NDL 
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