「公立中学校」でしなやかに生きること(40)教師の「善意」が学びを止める

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収録刊行物

  • くらしと教育をつなぐwe

    くらしと教育をつなぐwe 27(5), 47-49, 2019-12

    フェミックス

各種コード

  • NII論文ID(NAID)
    40021734515
  • NII書誌ID(NCID)
    AN1041233X
  • 本文言語コード
    JPN
  • NDL 記事登録ID
    029361957
  • NDL 請求記号
    Z7-B158
  • データ提供元
    NDL 
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