中学校通常学級における授業改善のためのコンサルテーションの効果 : 学年会におけるアセスメントに基づく支援の検討を通して  [in Japanese] Consultation for Lesson Improvement Based on the Assessment at the Grade Meeting in Regular Classes of Junior High School  [in Japanese]

Journal

  • LD研究 = Japanese journal of learning disabilities

    LD研究 = Japanese journal of learning disabilities 27(4), 478-490, 2018-11

    日本LD学会

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    40021746396
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AA11574991
  • Text Lang
    JPN
  • ISSN
    1346-5716
  • NDL Article ID
    029384530
  • NDL Call No.
    Z19-B209
  • Data Source
    NDL 
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