The Relationship between Metacognitive Listening Strategies and L2 Learners' Listening Comprehension

• Liu Xinmin

• Liu Chang

収録刊行物

• 立教大学ランゲージセンター紀要 = The journal of Rikkyo University Language Center

  立教大学ランゲージセンター紀要 = The journal of Rikkyo University Language Center (40), 89-102, 2018-10

  東京 : 立教大学ランゲージセンター

キーワード

• Second language teaching
• listening
• metacognitive strategies
• instruction

詳細情報

• CRID: 1520290883175009024
• NII論文ID: 40021751026
• NII書誌ID: AA11599551
• ISSN: 13448226
• NDL書誌ID: 029391836
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I029391836
• 本文言語コード: en
• NDL 雑誌分類:
  • ZK21(言語・文学)
• データソース種別:
  • NDL
  • CiNii Articles