フロントライン教育研究 文字の音に気付く : 国語科のローマ字指導と外国語科の接続を意図した音韻認識指導の在り方  [in Japanese]

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  • 初等教育資料

    初等教育資料 (976), 74-77, 2019-01

    東洋館出版社

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    40021778938
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AN00362756
  • Text Lang
    JPN
  • ISSN
    0446-5318
  • NDL Article ID
    029443090
  • NDL Call No.
    Z7-370
  • Data Source
    NDL 
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