「教育課程論」における学習主体の形成と評価活動の試み : 「主体的・対話的で深い学び」のカリキュラム・マネジメント

• 水野 正朗

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• 「 キョウイク カテイロン 」 ニ オケル ガクシュウ シュタイ ノ ケイセイ ト ヒョウカ カツドウ ノ ココロミ : 「 シュタイテキ ・ タイワテキ デ フカイ マナビ 」 ノ カリキュラム ・ マネジメント

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• 東海学園大学教育研究紀要. スポーツ健康科学部 / スポーツ健康科学部教育研究紀要委員会 編

  東海学園大学教育研究紀要. スポーツ健康科学部 / スポーツ健康科学部教育研究紀要委員会 編 (3), 155-162, 2017

  みよし : 東海学園大学スポーツ健康科学部

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• CRID: 1520572357237666560
• NII Article ID: 40021803160
• ISSN: 21897468
• NDL BIB ID: 029505454
• Web Site: http://id.ndl.go.jp/bib/029505454
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I029505454
• Text Lang: ja
• NDL Source Classification:
  • ZF1(教育)
• Data Source:
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN